Conférence dans le cadre des Congrès scientifiques mondiaux TimeWorld : TimeWorld expose et anime la connaissance sous toutes ses formes, théorique, appliquée et prospective. TimeWorld propose un état de l'art sur une thématique majeure, avec une approche multiculturelle et interdisciplinaire. C'est l'opportunité de rencontres entre chercheurs, industriels, universitaires, artistes et grand public pour faire émerger des idées en science et construire de nouveaux projets.
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Bertrand Laforge est professeur des Universités à Sorbonne Université. Ses recherches portent majoritairement sur l'étude des propriétés fondamentales de la matière et de ses interactions. Il est membre du Laboratoire de Physique Nucléaire et des Hautes Energies (LPNHE Paris). Après avoir étudié la structure du proton dans l'expérience H1 installée auprès de l'accélérateur HERA à Hambourg pendant sa thèse, il a rejoint l'effort expérimental mené au CERN à Genève. Il a travaillé à l'analyse des données finales de LEP2 dans l'expérience DELPHI et s'est investi dès 1997 dans la construction du calorimètre électromagnétique de l'expérience ATLAS actuellement en fonctionnement sur le Large Hadron Collider du CERN. Il a participé à la découverte du boson de Higgs en 2012, époque où il coordonnait le groupe d'analyse correspondant au LPNHE. Il mène depuis des recherches visant à découvrir la nature microscopique de la matière noire qui semble nécessaire pour expliquer l'organisation de l'Univers à différentes échelles. Par ailleurs, il mène des activités pluridisciplinaires en biologie théorique et en éducation. Depuis 3 ans, il s'investit également dans le projet de plateforme de jeux éducatifs Ikigai qui permet aux établissements supérieurs de développer de manière collaborative des contenus vidéoludiques de qualité et de les diffuser à large échelle.
Conférence : Comment construire des jeux vidéo en éducation ?
1er juillet 2022, 9h15 - 10h — Amphi 34A
Le jeu vidéo éducatif est né quasiment avec les jeux vidéos, eux-mêmes apparus très rapidement après la naissance des ordinateurs. Cependant force est de constater que si le jeu vidéo a conquis la société comme le montre les données d'usage qui transcendent les générations et les genres, il n'a pas du tout pris cette place dans le monde éducatif. Je commencerai donc par présenter les difficultés spécifiques à construire des jeux vidéo éducatifs puis présenterai la plateforme Ikigai.games qui vise à régler l'ensemble de ces problèmes pour enfin permettre le développement d'une authentique pédagogie par le jeu vidéo, notamment maintenant possiblement assistée par les techniques d'intelligence artificielle. En dernier lieu, j'illustrerai par quelques exemples comment il est possible de construire des jeux incluant des mécaniques de jeux originales eux-mêmes véhicules des connaissances et savoir-faire à transmettre.